부모가 알아야 할 중요한 기초, 인간 발달 연구 (1)

부모가 알아야 할 중요한 기초, 인간 발달 연구는 태어나서 죽음에 이르기까지 인간에 대한 연구를 알아보겠습니다. 아이를 낳아 키우는 부모라면 인간 발달이라는 말을 대부분 전문가나 전공서적에서나 들어보았을 것입니다. 왠지 복잡하고 어려울 것 같지만,  이러한 연구는 긴 역사적 배경을 가지고 있고 다양한 학자들의 연구를 바탕으로 인간에 대한 깊은 이해와 전반적인 생애 주기를 탐구하고 이해하는데  기초가 되고 있습니다. 

 

따라서 부모는 자녀를 키우는데 필요한 부모교육이나 다양한 방법들을 배울 때 최우선 적으로 인간발달 연구에 대한 기본적인 이해는 필수적입니다. 이러한 연구는  부모 자신뿐만 아니라  자녀가 성장해 나갈 때마다 단계별로 변화되는 부분을 이해하는데 도움이 되고 자녀의 필요들을 지원해 줄 수 있습니다. 

 

중세시대부터 시작된 아동에 대한 생각들이 어떠했는지, 현대에 이르기까지 어떤 변화가 있어왔고 연구에 기초가 되었는지를 살펴보겠습니다. 

 

인간의 생애 발달

 

 

부모가 알아야 할 중요한 기초, 인간 발달연구의 역사적 배경 

중세시대 그림이나 저술, 고고학적 유물들을 살펴보면 그 시대부터 아동들에게 대한 다양한 생각들이 있어왔다는 것을 알 수 있습니다. 이전에는 그저  '작은 성인'으로만 여기며 단지 성인의 축소판으로 보호나 발달에 대한 이해와 고려에 대해 생각하지 않았습니다. 그러나 르네상스와 계몽주의 시대들을 지나면서, 아동의 발달 과정에 대한 인식이 되면서 활발한 연구가 시작되었습니다. 고고학적 유물 중에서도 작은 그릇들, 장난감, 인형 등이 발견됨으로써 성인들이 아동의 신체적 한계점과 심리적인 요구들이 반영되었음을 볼 수 있습니다.  

 

17세기 영국 철학자 존 로크(John Locke)는 시대를 초월한 진보적인 아동양육을 제안하였습니다. 그는 부모들은 돈이나 물건들로 보상하는 것이 아니라 상과 칭찬으로 보상해야 한다고 말했고 아동들에 대한 공포나 지나친 엄격함을 친절과 사랑으로 양육해야 되는 것을 강조되었습니다.

 

18세기 프랑스 철학자 장자크 루소(Jean-Jacques Rousseau)는  아동에게 타고난 도덕성, 사고력, 감정 등이 성인의 잘못된 교육에 의해 손상될 수 있다고 주장하였습니다. 부모는 아동 발달의 네 단계인 영아기, 아동기, 아동 후기, 청소년기 에서 각 각 아동의 요구에 수용적인 양육을 해야 된다고 주장하였습니다.. 

 

19세기~20세기 초반엔 아동발달 연구들이 빠른 속도로 발전해왔습니다. 과학적 아동연구의 선구자로 찰스 다윈(Charles Darwin), 20세기 초반의 미국의 심리학자 홀(Hall)과 게젤(Gesell)은 아동 연구 활동의 창시자로 불리며 아동발달의 성숙하는 과정을 진화론적 사상에 기초하여 이론들을 발전시켰다. 또한 프랑스 심리학자 비네(Binet)는 지능 검사의 기초를 세웠습니다.

 

볼드윈(Baldwin)은 아동발달 역사에서 매우 중요한 사람으로 심리학과 철학을 배경으로 인간의 발달 과정을 이해하며 아동의 인지 발달과 사회적 상호작용의 중요성을 강조하였습니다. 오늘날까지 학문적 가치를 인정받고 있고 발달 심리학에 중요한 공헌을 하였습니다. 아동들은 주변 사람들과의 다양한 상호작용을 통해 자기 자신을 인식하게 되고, 자아 개념을 형성하며, 사회적 역할에 대한 이해를 배우게 된다고 보았습니다. 

 

위와 같이 아동 발달에 대한 역사적 기초자료인 중세부터 20세기 초반을 먼저  살펴보았습니다.  이러한 근거 자료를 바탕으로 지금 현대에 이르는 아동발달연구가 활발해졌고 이러한 연구를 통해 아동 양육을 하는 부모들에게 큰 도움을 주고 있다는 것을 알 수 있었습니다.